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下面附上一則新聞讓大家了解時事

中國時報【曹婷婷╱台南報導】

2016年被視為VR元年,教育部虛擬實境元年「VR行動體驗車」13日在臺南海事亮相,未來還將巡迴全台13校。台南市教育局昨天也主辦「校園PM2.5空汙監測器實作」,教老師自造PM2.5空汙監測器,提供學校自行簡易監測空氣品質。

教育部為使科技與教育連結,補助臺南海事學校推動虛擬實境VR校園巡迴體驗計畫,採行動體驗車模式,結合VR軟硬體設備,讓學生體驗虛擬實境。臺南海事除啟動VR行動體驗車,也將把虛擬實境運用於水產養殖上,融入學校特色,並協助解決養殖第一線難題。

教育部長吳思華指出,VR是繼設置3D列印創客據點外,另一里程碑,可激發學生想像力,對學習相當重要。他還說,2016年是「VR元年」,各式穿戴裝置自年初以來陸續發表,台灣是全球IT產業重鎮,盼藉此計畫讓高中生提早接觸新興科技產業,提高進入相關產業的興趣,帶動產業發展。

臺南海事也於活動會場設置國內外研發VR穿戴裝置及應用程式,讓師生體驗虛擬實商品境震撼;此外,教育部補助建置的第8間創客工坊「南水創客自造工坊」也同步啟用,這也是繼台南二中後,台南校園內第2間創客工坊。

南市教育局昨天則舉辦「台南市自造教育課程-校園PM2.5空汙監測器實作」研習,教育局長陳修平說,因應空汙議題,辦理自造PM2.5空汙監測器研習,透過自造提供校園更簡易、經濟的監測工具,落實校園空汙防治。

教育局資訊中心主任高誌健說,現行空汙監測器多以行政區或鄉鎮等大範圍進行監測,欠缺學校、居家等小區域監測,此次研習製作簡易型、低成本PM2.5監測器,適合教師、學生動手做。

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